LaFrance. 1/ La France et son dĂ©coupage administratif – La commune : Documentaire + questions + correction : La commune; Carte d’identitĂ© de ta commune; Trace Ă©crite : La commune; Evaluation – Le dĂ©partement. Documentaire + questions + correction : Le dĂ©partement; Trace Ă©crite – La rĂ©gion. Carte muette des rĂ©gions de France ï»żCartedes rĂ©gions de France Ă  imprimer en puzzle ! Pour apprendre les rĂ©gions de la France mĂ©tropolitaine et leurs villes Chefs-lieux, rien de mieux que ce puzzle Ă  imprimer ! Entre jeu et leçon de gĂ©ographie, voici la carte des rĂ©gions de France Ă  imprimer et Ă  assembler ! Un set idĂ©al pour les Ă©lĂšves de cycle 3 ! Dialogue En Anglais. NousdĂ©couvrirons petit Ă  petit les animaux rencontrĂ©s par Loup dans son tour du monde . ( Nous en ajouterons, bien sûûûûr ) Voici donc la fiche doc du pigeon et ses exercices pour la France . Documentaire et questions Le pigeon. Un grand melimelune26 aoĂ»t 2018 164 GĂ©ographie, Rituels gĂ©ographie, pays du monde, rituel, voyage autour du monde. Dans cet article, je vous prĂ©sente mon nouveau rituel de gĂ©ographie : Voyage autour du monde. Il m’a Ă©tĂ© inspirĂ© par Productiond'Ă©crit (RĂ©daction) au Ce1 et Ce2 : La carte d’identitĂ© d’un animal CompĂ©tences Identifier les caractĂ©ristiques propres Ă  diffĂ©rents genres ou formes de textes. Mettre en Ɠuvre une dĂ©marche d’écriture. Utiliser des outils pour amĂ©liorer sa production. Vay Tiền TráșŁ GĂłp Theo ThĂĄng Chỉ Cáș§n Cmnd Hỗ Trợ Nợ Xáș„u. C’est parti pour la listes des ressources du centre de gĂ©ographie 
 J’ai sĂ©lectionnĂ© Des puzzles France » ou Monde » ⇒ Les Ă©lĂšves peuvent reconstituer le puzzle mais pas seulement
. Des cartes muettes ⇒ Il s’agit de rĂ©aliser des cartes thĂ©matiques fleuves, relief, grandes villes
 Ă  partir de cartes vides. Les Ă©lĂšves peuvent les fabriquer en s’aidant des puzzles recomposĂ©s ou pas. Sur les photos ci-dessus, on peut voir le puzzle France recomposĂ© et celui du Monde qui ne l’est pas. Clic pour tĂ©lĂ©charger les cartes avec les consignes. Mes Ă©lĂšves ont commencĂ© l’élaboration de cartes. Les premiĂšres difficultĂ©s sont visibles, je vous dĂ©voile 3 documents 1er jet non corrigĂ©s dont le travail va porter sur le respect des rĂšgles d’écriture et d’orthographe des noms propres la majuscule ici, l’organisation et l’écriture d’une lĂ©gende le soin et le crayonnĂ© la comprĂ©hension du document le choix du titre Le titre Une carte de France » ne renseigne pas sur le contenu mis en avant par la carte. Des activitĂ©s thĂ©matiques Ce sont les petits livrets rĂ©alisĂ©s par Sagebooker en fonction des manifestations sportives. Elle avait fait les jeux olympiques. Il y a maintenant la coupe du monde de foot. Ce sont des activitĂ©s qui ne durent qu’un temps, j’en suis bien consciente. Je vous invite Ă  suivre les parutions du blog le livre de Sapienta ». Des projets coopĂ©ratifs Je suis fan des lapbooks. On peut en faire sur de nombreux thĂšmes. Ce projet peut ĂȘtre rĂ©alisĂ© de façon coopĂ©rative pour une fois. Voir mon article sur les lapbooks des rĂ©gions et le matĂ©riel ICI. Des dĂ©fis J’ai choisi le DEFI GEOGRAPHIE de La Classe qui couvre le CM1 et le CM2. Voici un aperçu des fiches et des objectifs. Je travaille sur les corrigĂ©s inclus dans le fichier pour que cette activitĂ© soit plus autonome. L’intĂ©gral du DEFI se trouve dans le numĂ©ro 288 de la Classe et/ou sur le site Fiches pĂ©dagogiques » du magazine La Classe qui propose de ntrĂšs nombreuses ressources intĂ©ressantes dans tous les domaines. C’est lĂ  que vous pourrez le tĂ©lĂ©charger en version pdf. Site Fiches pĂ©dagogiques / DĂ©fi gĂ©ographie CLIC Des activitĂ©s variĂ©es autonomes Je remets en avant les cartes Ă  pinces d’Elau 
 ⇒ les monuments du monde CLIC ⇒les monuments d’Europe CLIC Le centre en images Si vous avez des idĂ©es, n’hĂ©sitez pas Ă  venir les partager ici. Ensemble, on compilera nos idĂ©es pour enrichir ce centre de gĂ©ographie. Merci. A bientĂŽt Vous trouverez ci-dessous tout ce qu’il faut pour mettre en Ɠuvre MHM en CE1/CE2 , avec la comparaison entre ce que vous trouverez sur le site et ce qu’éditent les Ă©ditions Nathan SITE MHM Editions Nathan Le matĂ©riel Le matĂ©riel nĂ©cessaire, prĂ©cisĂ© par niveau page dĂ©diĂ©e Nathan en propose une grande partie dans son catalogue abaques, matĂ©riel de numĂ©ration, cubes et rĂ©glettes, etc
 Une partie du matĂ©riel se retrouve dans les boites de jeux. MatĂ©riel Ă  fabriquer Le matĂ©riel Ă  fabriquer cartes flash, etc. Page dĂ©diĂ©e Les sĂ©ances Guide des sĂ©ances Version pdf c’est le pdf des Ă©ditions Nathan 180 pages prĂ©sentation, programmation et modules +Module art et gĂ©omĂ©trie Les Ă©ditions du Net publient la version 2018 des sĂ©ances sans fiches ressources Guide des sĂ©ances imprimĂ©. Il contient les fiches ressources en plus cf ci dessous. Avantages ça Ă©vitera des impressions. C’est propre, colorĂ© et reliĂ©. Fiches d’exercices ou Fiches ressources Le dossier ZIP qui regroupe les fiches d’exercices et les documents de travail, rangĂ©s par modules. Mise Ă  jour2019 mais maquette/mise en page moins poussĂ©e que pour la version Nathan. Fiches CE1_19 + FICHES CE2 19 CE1 Version 2018 CE2 Version 2018 A ajouter Rallyes maths Les fiches d’exercices Fiches ressources » sont vendues avec le guide des sĂ©ances. Avantages – Les fiches ont Ă©tĂ© remastĂ©risĂ©es dessins, figures gĂ©omĂ©triques refaits. La maquette est plus propre. – Elles indiquent en plus le numĂ©ro de module et le niveau systĂ©matiquement – Les rallyes maths sont inclus – Vous avez dĂ©jĂ  une copie de chaque fiche Ă©conomie d’impression consĂ©quente Outils et affichages Page dĂ©diĂ©e Certains documents sont dans le guide des sĂ©ances et les fiches ressources fleur numĂ©rique, chĂšque Mini-Fichiers Le site laisse en ligne une version des mini fichiers. La version site a une mise en page plus brute. Mini fichiers CE1 Mini fichiers CE2 Nathan Ă©dite les mini-fichiers et le livret de leçonsCP lien et version feuilletable CE1 lien et version feuilletable CE2 lien et version feuilletable CM1 lien et version feuilletable CM2 lien et version feuilletable Avantages Tout est en couleur. EsthĂ©tique qui plait aux Ă©lĂšves. -Parfois une ou deux fiches en plus. – une couverture cartonnĂ©e pour les regrouper, un papier un peu Ă©pais – Les leçons sont plus pros » dans la prĂ©sentation et beaucoup plus jolies. Leçons Le site laisse en ligne une version des leçons page dĂ©diĂ©e Jeux Le site laisse en ligne une version des jeux Jeux CE1 Jeux CE2 C’est une version Ă©purĂ©e des plateaux et cartes de jeux. Nathan Ă©dite une boite par cycle, contenant les jeux et du matĂ©riel pour une mise en Ɠuvre en classe. Les jeux ont Ă©tĂ© totalement repris graphiquement et sont beaucoup plus finis. Les plateaux sont Ă©pais et rĂ©sistants. Les rĂšgles ont Ă©tĂ© réécrites de façon plus prĂ©cises avec objectifs etc. Selon l’effectif, vous pouvez rĂ©imprimer un ou deux jeux. contenu de la boite C2 Boite Ă  Ă©nigme Page dĂ©diĂ©e CE1 dispo CE2 dispo Programmation Page dĂ©diĂ©e Tableau inclus dans le guide des sĂ©ances Evaluations Page dĂ©diĂ©e / Sagebooker22/09/2018 Ă  20 h 10 minPermalink Oulalah, pourquoi parler ainsi d’un livre que vous n’avez pas lu ? Parce que votre commentaire prouve avant tout que vous ne savez pas du tout de quoi vous parlez. C’est un livre de qualitĂ©, adaptĂ© Ă  un public jeune de cycle 3. Lisez-le je vous en prie. Et on en reparle ensuite. Si possible en français. RĂ©pondre ALAIN LAVIT31/10/2018 Ă  19 h 10 minPermalink Mon fils de 9 ans dĂ©teste ce qui fait peur, il a pleurĂ© en lisant le livre, la couverture avec des doigts ensanglantĂ©s, et surtout le passage Ă  la tronçonneuse. Personnellement, je suis son papa et motard, et j’ai lu tout le livre. j’ai trouvĂ© la fin avec Bruno qui dĂ©cĂšde dans un accident de moto qu’il a volĂ©e, , horrible pour moi et mon fils. Ce livre sans grande morale, est une horreur. Un livre sur l’amour, la fraternitĂ©, la joie de vivre, ferait sans doute plus de bien Ă  nos chers bambins, ou devons nous leur apprendre dĂšs leur Ăąge qu’il y a des gens qui finissent dĂ©coupĂ©s en morceaux dans des sacs en plastique ? Ma femme est Ă©trangĂšre et trĂšs choquĂ©e par ce que nous apprenons Ă  nos chĂ©rubins. Je suis aussi choquĂ© que toutes les personnes qui Ă©crivent ici soient des adultes qui ne font jamais rĂ©fĂ©rence Ă  ce qu’en pensent leurs enfants. La France, ce pays qui prend le plus d’antidĂ©presseurs au monde et un des pays d’Europe ou il y a le plus de suicides aprĂšs la Hongrie et la BiĂ©lorussie, et qui perd des places annĂ©e aprĂšs annĂ©e dans le classement international Pisa, devrait redĂ©finir sa façon d’enseigner la vie future Ă  leurs enfants. Je n’en veux pas Ă  l’auteur, il fait ce qu’il veut, mais j’en veux Ă  la personne qui a dĂ©cidĂ© que ça pourrait ĂȘtre enseignĂ© Ă  des enfants de 9 ans. Ce livre ne me donne qu’une envie quitter la France pour protĂ©ger mon fils de l’éducation nationale Française RĂ©pondre La cĂ©lĂšbre course en solitaire du VendĂ©e Globe dĂ©butera le 8 novembre 2020 ! Notre classe suivra cet Ă©vĂšnement attentivement durant quelques semaines. J’ai donc dĂ©cidĂ© de proposer ce projet Ă  mes Ă©lĂšves et d’allier plaisir et pĂ©dagogie ! C’est quoi le VendĂ©e Globe ? Le VendĂ©e Globe est une course Ă  voile, en solitaire et sans escale autour du monde. Elle a lieu tous les 4 ans ! Je n’ai jamais eu l’occasion de proposer ce projet Ă  mes Ă©lĂšves mais il me semble bien intĂ©ressant pour aborder tous un tas de connaissances et de compĂ©tences dans plusieurs domaines d’apprentissage ! Comment vais-je suivre la course avec mes Ă©lĂšves ? J’ai dĂ©cidĂ© de ne pas nous mettre la pression avec un projet au timing trĂšs serrĂ©. Dans notre emploi du temps dĂ©jĂ  bien chargĂ©, nous aurons donc un crĂ©neau d’une heure spĂ©cialement rĂ©servĂ© Ă  ce projet-ci. Toutes les semaines, nous ferons un suivi de la course, prendrons des nouvelles des skippers et nous dĂ©couvrirons une spĂ©cificitĂ© liĂ©e Ă  cette course en lien avec un domaine d’apprentissage. ConcrĂštement, j’aurai dans ma classe un coin “VendĂ©e globe” composĂ© d’une grande carte du monde pour suivre la course et des vignettes “bateau” Cette derniĂšre vient du kit “Louis Burton – Bureau VallĂ©e” et a Ă©tĂ© imprimĂ©e en format “poster” par mes soinsd’un affichage “top 6” avec les 6 premiers skippers en tĂȘte de course. de fiches d’identitĂ© de tous les concurrents. GrĂące au site du VendĂ©e Globe junior, nous ferons avancer les premiers 6 bateaux Ă  l’aide des coordonnĂ©es donnĂ©es par les skippers. Ce travail de suivi de course sera aussi proposĂ©e tous les jours en autonomie. Chacun de mes 3 niveaux suivra aussi leur skipper “chouchou”. Les Ă©lĂšves auront Ă  disposition un tableau de suivi ainsi qu’une carte individuelle du monde pour suivre la course. Je me servirai des diffĂ©rentes fiches proposĂ©es par les partenaires de la course via les kits pĂ©dagogiques. Et au niveau des apprentissages ? Cette course peut ĂȘtre un bon “prĂ©texte” pour faire travailler nos Ă©lĂšves dans diffĂ©rents domaines en gĂ©ographie dĂ©couverte des continents, des climats, se repĂ©rer sur une carte..en littĂ©rature lecture et comprĂ©hension en lien avec la mer, dĂ©couverte du journal intime / cahier de bord du navigateur, rĂ©cit et contes marins ..en sciences l’alimentation, l’air et le vent ..en Ă©tude de la langue je vous avais partagĂ© sur instagram mon paperboard spĂ©cial rituel de français sur le thĂšme des marins. disponible en tĂ©lĂ©chargement en bas de l’article. OĂč trouver des ressources ? Comme je vous le disais, les partenaires des skippers proposent des kits pĂ©dagogiques trĂšs bien conçus pour tous les cycles. Voici les ressources que j’utiliserai le projet api’kids qui propose des sĂ©quences en sciences trĂšs bien conçues pour diffĂ©rents cycles. Le point positif l’utilisation de ces sĂ©quences clĂ© en main pour les doubles niveaux / cycles. le kit pĂ©dagogique Charal Sailing pour leurs fiches au design attrayant et leur activitĂ© sur les noeuds marins. le kit pĂ©dagogique Bureau VallĂ©e et Louis Burton. Le bonus un fichier Ă  destination des parents ! L’excellent et incontournable site du VendĂ©e globe junior qui met Ă  disposition une tonne de fiches pĂ©dagogiques trĂšs complĂštes sur le thĂšme de la course et de la voile ! De plus, je me servirai de ressources en ligne Le site officiel du VendĂ©e globe qui nous permettra de relever la position des bateaux Les vidĂ©os explicatives de Jamy et 2 skippers participants via le site Initiatives qui proposent d’en savoir un peu plus sur la courseLe site Virtual regatta jeu de simulation en ligne de navigation de voile. J’ai dĂ©cidĂ© de ne pas crĂ©er de fiches car on en trouve tout un tas sur le net. Voici une sĂ©lection de sites de cyber-collĂšgues proposant des ressources un grand merci Ă  eux d’ailleurs ! Le site Bout de Gomme ressources pour le cycle 2 sur la course 2016 mais adaptable pour cette Ă©ditionLe blog d’Audymaikresse qui suit la course avec ces CP. Elle propose notamment un AbĂ©cĂ©daire sur le lexique de la mer que j’utiliserai avec mes grands Ă©lĂšves. L’excellent blog PĂ©piole Ă  l’école vous propose des tapuscrits sur le thĂšme de la mer ! Je vous invite aussi Ă  rejoindre le groupe Facebook “ VendĂ©e Globe 2020- cycle 2 et cycle 3″ qui regorge de pĂ©pites et d’idĂ©es au top pour ce projet ! Cette liste n’est bien sĂ»r pas exhaustive et vous trouverez sur la toile une tonne de ressources plus gĂ©niales les unes que les autres pour vos Ă©lĂšves ! Mes documents Ă  tĂ©lĂ©charger Vous trouverez ici en tĂ©lĂ©chargement libre mes affichages pour mon coin “VendĂ©e Globe” ainsi que mon rituel d’étude de la langue proposĂ© 2 fois par semaine Ă  mes Ă©lĂšves sur le thĂšme de la mer et la voile. Les contributions des collĂšgues ! Si vous souhaitez partager des ressources sur le VendĂ©e Globe 2020 pour des Ă©lĂšves de CE2, CM1 et CM2, n’hĂ©sitez pas Ă  m’envoyer vos documents par mail et je me ferai un plaisir de les partager ! Un grand grand merci aux collĂšgues qui partagent ici leurs superbes ressources ! DĂ©couvrez notre sĂ©lection d’activitĂ©s sur le moyen-Ăąge pour vos Ă©lĂšves de CE2. Trouvez une activitĂ© moyen age CE2. Cette page vous propose des activitĂ©s sur le moyen-Ăąge pour CE2. Trouver une activitĂ© sur le moyen age au CE2 SĂ©lection d’activitĂ©s pour travailler la pĂ©riode du moyen-Ăąge au CE2. Liste des activitĂ©s en histoire pour CE2 Saperlipopette Moyen Ăąge – Charlemagne ce2 SĂ©quence Ă©clair sur Charlemagne vu que la fin d’annĂ©e est proche
 Mais ce n’est pas une punition pour eux de faire encore de l’histoire Ă  une semaine des vacances, ils adorent !!! La dynastie carolingienne TBI; Portrait de Charlemagne TBI
 Maliluno Histoire – Moyen Ăąge -La vie de chĂąteau de KrĂ€henbĂŒhl Le texte est riche en vocabulaire alors pour quelques mots j’ai changĂ© une ou deux phrases pour rendre le texte plus lisible pour des CE1. De plus avant les questions de comprĂ©hension, vous trouverez un lexique pour les mots difficiles du texte
 Lutin bazar Moyen Ăąge – MĂ©diĂ©val quiz ce2 Voici le 3Ăšme jeu d’histoire MĂ©diĂ©val Quiz » ! Dans l’esprit de mes 2 prĂ©cĂ©dents jeux, CĂ©cile m’a contactĂ©e pour qu’on rĂ©alise ensemble une version Moyen Age. Le contenu est donc entiĂšrement d’elle, je me suis simplement chargĂ©e de la mise en page des cartes et de la crĂ©ation du plateau de jeu
 laclassedestef Histoire – Moyen Ăąge ce2 leçon 1 Clovis et le royaume franc; leçon 2 Charlemagne et les Carolingiens; leçon 3 Naissance et expansion de l’Islam; leçon 4 La vie quotidienne au Moyen Age ; leçon 5 seigneurs et vassaux, le systĂšme fĂ©odal; leçon 6 les chevaliers; leçon 7 le chĂąteau fort; leçon 8 l’essor des villes; leçon 9 l’Eglise au Moyen Age
 lafeecoquelicot Fiches personnages historiques en ce2 1 – Clovis; 2 – Charlemagne; 3 – L’Islam; 4 – La vie quotidienne au Moyen Age; 5 – La fĂ©odalitĂ©; 6 – Conflits et Ă©changes en MĂ©diterranĂ©e; 7 – La construction du pouvoir royal; 8 – La guerre de Cent Ans 1; 9 – La guerre de Cent Ans 2


carte d identité de la france ce2